IB课程最难、含金量最高，

但它到底是什么，有哪些要求？

家长却很难有一个系统深刻的了解。

面对如此普遍的困扰，

今天我们对IB课程做一次详尽的解读。

在正式介绍之前，我们需先知道一个组织IBO（International Baccalaureate Organization，国际文凭组织）。

IBO成立于1968年，总部设在瑞士日内瓦，是联合国教科文组织承认的规模最大的国际教育组织。IBO设立的最初目的是服务于外交官子女，开设全球统一标准的课程，方便在各国迁徙的家庭的子女入读国际学校。

而现如今，IBO已经遍布138个国家，与2815个学校合作，学生数量超过77万，成为了一个为世界各国优秀学生提供高质量国际课程的高水平组织。

言归正传，IB即IBO为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。

IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的相对而言更难的课程，它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他国家大学学习的资格，他们也可能获得最多一年的学分进入美国的大学。

IB总分是45分，通常来讲，想申请美国常青藤名校，总分需要达到40分以上。

（必须完成6门课，每门满分7分，最高分满分总分42分。）

IB课程分为标准难度课程(SL/Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL/Higher Level)。

IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge。这六门课中至少有三门是HL。

3SL（标准科目）+3HL（高难课目）+TOK+CAS+EE= Graduation  

（24分为合格，36分为优良分。）

除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动(CAS Hours)。

既然IB是一门极具挑战性的国际课程，那么很显然，并非所有的孩子都适合念IB。其实从IBDP的课程框架出发，我们基本可以总结出IB学生的几个特质：

首先，从学习基础来看，必须要有基本的识数能力和读写能力。

其次，从技能角度看，具备独立研究的能力。

另一方面，英语能力也是必须的，尤其是学术英语。

再次，自我管理的能力，以及积极主动的学习态度尤为重要。

另外，毅力也很重要，因为IBDP的18个月学习时间节奏很紧，期间还要忙申请，的确很具挑战性。

除了学生以外，家长的教育理念也需要扭转。尤其是低年级的时候，家长也许也要适应这种没有教材、不分学科、但注重思维训练的教育模式，配合学生一起完成IB的学习。