三、滥用逻辑连接词

有些考生会走极端，从不用连接手段，用错连接手段“进步”到滥用逻辑连接词，想当然认为尽量多使用连接词可以加强句间衔接，结果是通篇连接词过分堆积，多余累赘，正如评分标准中提到的“机械的”句子衔接。如：

1.Working at home ensures employers’ multiple options in human resource.2.However,if they hire staff through modern technology,such as Internet,fax,telephone.3.It is hard to know how the employee’s quality is which takes disadvantages of the company. Although it is hardly capitalize on employer.

这就是一个典型的滥用连接词的例子，在这四个句子中，学生错用了三个连接词，正是考官5分评分标准的描述“make inadequate,inaccurate or over-use of cohesive devices(衔接手段不足，不准确或过度使用)句2是要反驳句1，所以However的使用是正确的，问题是表示条件的逻辑连词if后面引导的是从句，而文中却没用相应的主句，句法严重错误，可将句2和句3间的句号改为逗号，从而使句3成为句2的主句，正确反映if条件句的主从关系。句4用although这个表示让步的连词是不正确的，因为句4显然内容是对前三句的一个小总结，因此应该用表示结果的连接手段，如“therefore”，所以不妨做如下修改：

1. Working at home ensures employers’ multiple options in human resource. 2.However, if they hire staff through modern technology, such as Internet, fax, telephone，3. it is hard to know how efficient the employees are. Therefore,home-working can benefit employers.

以上就是学生写作中具体反映的关于逻辑连接手段的问题，这些问题都会直接导致失分，从而影响整个大作文的得分。因为逻辑衔接手段是英文行文一个很重要的要素，无锡环球教育老师建议考生可以多阅读考官的范文，有意识得通过模仿来达到语篇的逻辑连贯，让自己的行文更流畅自然，脉络清晰，这样作文分数才能有所突破。更多雅思备考信息，请关注无锡环球教育学校