写作一直是中国学生在雅思考试中最难攻克的单项, 无论是备考雅思的过程，还是历年几乎全球倒数第一的写作平均分，都可以反映出中国考生在写作方面的薄弱。诚然很多原因导致了这样一个惨状,但其中一个很重要的原因就是大家在想当然的写这篇雅思作文,根本不清楚考官的要求，结果直接导致写作分数惨不忍睹，所以要想获得理想的分数,我们首先必须清楚雅思考试的官方要求,无论从内容到语言都应当符合考官的要求和喜好.就如同赛跑,首先你必须有一个正确的方向,然后努力,才能又快又省力的到达终点,否则方向若是不对，再努力最终也只是徒劳。无锡环球教育老师在多年教学中,发现很多学生把重点都放在了词汇句型的积累或是论据理由的扩充,而雅思官方发布的评分标准中, 对T2部分的打分明确分为四个部分,TR、CC、LR、GRA, 其中CC（Coherence and Cohension）这一项中国学生普遍不重视,亦或是受母语汉语(典型意合语言)的负迁移影响,导致这项失分严重,大作文分数一直不见起色。那么无锡环球教育老师将通过本文结合考官cc这一项的6分评分标准来分析雅思写作中中国学生易犯的错误，希望考生能规避这些错误从而提高写作分数。

首先 ，我们先来解析下雅思官方6分的CC（连贯和衔接）的评分标准: arrange information and ideas coherently and there is a clear overall progression(连贯地组织信息和论点，总体来说，能清晰地推进行文发展)；uses cohesive devices effectively, but cohesion within and/or between sentences may be faulty or mechanical(有效地使用衔接手段，但句内及∕或句间的衔接有时有误或过于机械)。所谓“清晰的推进行文发展”，是指文章中至少要使用到准确，有效的逻辑连接词（logical conjunction）。逻辑连接词对英文写作起到了至关重要的作用，因为英文是印欧语系中一个典型的形合语言。所谓“形合”，是指句子内部或句间的连接采用句法手段或词汇手段，即一篇文章的起承转接（和）依赖于各种外在的语言手段（行）来体现结构关系，而这点恰恰不同于我们的母语汉语，这也正是行合与意合语言的重要差异，汉语是典型的意合语言，以意驭行，不重句间段间逻辑，少用连接手段，多靠意思去承上启下，从而谋篇布局。例如雪莱在《西风颂》中的名句：If winter comes, can spring be far behind?(冬天来了，春天还会远吗？)这里英文中的“If” 就准确得体现了从句与主句之间 “假设-判断”关系，而汉语中则没有必要说“如果冬天来了…”，没有“如果”倒更符合中文的表达习惯，也不觉得突兀。所以，“形”是英文行文中必不可少的要素，从句法到篇章都强调外在逻辑形式，有了逻辑的语言就有了逻辑的思维，而中国学生往往受母语的影响，不善于使用外在的逻辑语法手段来行文，或是经老师指导开始有意识使用逻辑连接词，但在使用经常出错。下面就根据具体教学中学生的实际作文反馈，重点分析在逻辑连接词使用上几个常见的问题：