雅思听力学习的方法有很多，但最关键的是自己通过实践找到适合自己的方法，下面无锡环球教育老师就结合课堂的传授及个人的经验给同学们说下吧。

一、词汇量多少是决定听力的重要因素

一般人总是认为，听的越多，听力能力就越强。毋庸置疑，多听的确是提高听力理解能力的一种积极的手段，但听力水平的高低不完全在于听的次数的多少，也不完全在于听的内容长短、难易程度如何，它是一个人英语知识的全面体现，而所有英语知识的基础便是词汇。词汇量在英语学习中起着至关重要的作用，它是一切训练的基础，听力自然也不例外。在词汇的积累过程中，许多同学都忽视了一个重要部分——单词发音。判断一个单词是否能够真正被放在我们的词汇库当中，有三个重要因素：词音、词形，和词义;三者缺一不可，少了任何一个因素，这个单词可能还不属于我们。对于大部分同学来说，对词形和词义这两部分掌握的非常牢固，就认为已经了解了这个单词;所以忽视单词的发音，是我们在准备词汇时的一个问题。对于单词发音的不了解或者是错误的发音，带来的问题主要体现在听力和口语上：听力当中听到了某个单词之后，往往要反应一段时间才知道单词的含义，这时候重要信息经常被漏听;有的时候同学们对某些单词的发音，一直以来都是错误的，这些问题也会导致我们在听到该词的时候反应过慢甚至会听不出来。所以，无锡环球教育老师建议同学们对于单词的发音，要注意以下三点：

1. 单词本身标准发音

在发音问题当中，同学们首先要对单词的原始发音有一个清晰的了解。不仅能够清晰的发音，还能够听出其标准发音。另外，雅思听力录音不止是一种口音，所以同学们在注意发音问题时要特别重视一些英美音不同的单词。比如说section1经常出现的garage(车库)这个单词，英式和美式发音的区别就在于重音的不同。所以希望同学们在雅思听力备考过程中多注意自己的发音，积累单词时模仿标准发音。

2. 词组的连读、吞音、失去爆破等特点

在备考雅思听力和口语的过程中，语音语调的知识也是同学们需要重视的一项。在听力录音播放过程中，往往伴随着大量的单词连读、吞音、失去爆破等导致单词标准发音变化的音调现象。这些现象在听力过程中，往往会干扰考生对于词组、句子甚至是整段内容的正确理解。举例来说，剑九Test3 Section1的第九题，£500 for one ……，录音中对于这一题的阐述为“£500 for a single item”。这里题干中的one替换成了single，并且single和item进行了连读，很多同学，由于对此连读不敏感，认为读的是“litem”，而且也没有想到与这个发音匹配的单词，导致这一题的错误。

3. 快速朗读过程中某些单词的变音

任何听力材料都有轻重缓急的音调变化，所以在句子的快速朗读中，有些单词的发音可能会随着句子的情感表达或者是语速进行调整。经过调整之后的发音，对于很多同学来说，往往非常陌生，这同样会导致听力理解上速度慢甚至是不理解句子意思。听力高频词forest(森林)，这个单词的标准发音，相信同学们都会，但是在句子快速朗读过程中，“re”这个音节的往往会弱化，造成forest可能会被同学听成“farrst”或者类似发音(参见剑九 Test3Section1，Q4)，很少有同学会马上联想到forest这样一个简单词汇上，造成丢分。所以快速朗读的变音问题，必须引起同学们的注意。