如果仅仅从自身的角度出发想问题未免太过于狭隘，环球教育(原环球教育)小编教你如何从boss出题者的立场来审视雅思阅读，更加抓住考试的核心和关键所在：

　　立场一：boss考察学生的整体把握能力

　　在有限的时间内，要一个词一个词地去阅读文章那是不可能的，其实boss想考察的就是你的整体对文章的把握能力。这一点具体来讲就是考查考生对文章、对问题的结构和内容的整体把握及应用能力。从真题中我们可以发现，绝大多细节题是可以通过定位词直接定位的，但是也有部分题目定位词并不明显。遇到后面这种情况，小编建议考生应该立即改变解题策略，从文章结构上下功夫，通过文章内容的组织特点和题目意思进行定位。文章性质决定文章结构。比如剑4 Test 2 Lost for Words，通过对标题和副标题的分析可推断，文章内容一定会谈到少数民族语言的现状、消失的原因、可能会造成的影响以及可能采取的挽救措施。这也是在谈论负面话题时不可缺少的4要素，这样即便题目的定位词不明显，我们也可以根据意思去推测其在文章中可能对应的段落。由此看看出，雅思阅读文章的学术性虽然决定了它的深度，但另一方面也决定了相对固定的文章结构。因为学术是严谨的，在形式上它有一套严格的规范，如果能准确把握各类文章的布局思路和特点的话，必能举一反三，事半功倍。此外，就题目本身而言，考生应该通过审题，明确各种题型的考点所在。看到流程图要，知道主要是考查我们对过程和步骤的认识;看到是非无题型，是考查我们寻找定位词和对句子意思的理解能力;看到总结摘要题型，是考查我们对全文或者文章部分内容的理解能力……但是，不管是什么题型，都一定会出现同义近义转换。总而言之，了解文章的出题思路、抓住题目考点是非常必要的，也是解题的根本。只有了解了出题人的意图，才能更好的理解题目的真正含义，从而得到正确无误的解答。而只有通过考生在练习中不断地体会出题的思路和进一步巩固各项解题方法，才能做到在最短的时间内快速找到正确的答案。只有正确的训练思维方法，熟练的掌握答题技巧，保持平稳的状态，这样才能在考场上更加自信真实的展示自己的实力。

　　立场二：boss考察学生的日常真正水平

　　boss们往往都希望能够检测出学生的真实水平，所以雅思阅读也很重视对于学生日常的词汇的积累和变通的掌握程度的考察，具体一点来说都的话，雅思阅读题目很大程度是在考生的词汇掌握情况。其中包括同义近义词(Paraphrasing)的转换、识别能力，以及对一词多义的掌握程度。阅读涉及话题广泛，文中又有大量专业词汇，很多考生担心会因此影响阅读速度和对文章大意的把握。但是，只要我们稍加对剑桥真题进行分析就不难看出，无论是总结摘要、是非无判断还是图表题，同义近义始终贯彻其中。并且涉及的词汇都不是难度较大或生僻的专业词汇，都是一些常用的高频词汇，专业词汇大多都是文章载体或作为定位词存在，绝不会以考点的形式存在。例如在剑5Test2的第二篇文章Questions21-23是让考生完成一个标签图，图中所示的是3个被笑话激活的大脑部位，出现了Right prefrontal cortex和Orbital prefrontal cortex这样的专业词汇，两个专业词汇并不是出题者的考察目的。通过分析比较就会发现3个题目里分别出现了lights up, become active, is activated 这3个短语，这才是题目的真正考点，考察“激活”一词在文中的不同表达方式。除此之外还考查了题目中link to和文中be critical、is involved with和文中is associated with的替换。此外，一词多义也是雅思阅读对词汇的一个考点。比如在剑5 Johnson’s Dictionary一文的题目中就出现过shade一词，除了表示荫凉处之外，它还有表示微小、细微的意思，原文正是取了shade的第二种也是考生不太知道的意思，在文章中和subtlety进行了替换。再如account for, interpretation，也是在剑桥真题里常出现的词。account for有表示在数量上占……的意思，interpretation则有翻译的意思，但是大多考生只知其一不知其二，其实这两个词都还有表示解释说明的意思，而且剑桥题目里也多次考的也是这层意思。最后，同义近义转换，可能是词与词之间、短语和短语之间，也可能是句子与句子之间的。想要能更好地熟悉和把握这些词汇，重在日常积累。做完练习之后，把文中特别是真题中的文章和题目中出现的同义近义转化进行对比分析，整理成文以便复习，一词多义也是同样的道理。长此以往，定会对题目中的考点词相当熟悉和敏感，快速把题目信息和文章内容对应起来。所以考生就要从boss希望的这几点在平时多下功夫准备，做到对于词汇的活学活用。

　　立场三：boss考察学生的阅读技巧应用

　　除了以上两点，必要的技巧也是不能缺少的，也有助于各位考生日后的进一步深入学习和工作生活。雅思阅读主要考查考生寻找细节信息(Specific Information)和对文章大意(Main Idea)的理解能力，不同的题型需使用不同的阅读技巧。例如大意题型中最具代表性的标题配对题型(List of Headings)，阅读时应采用skimming和skipping相结合的阅读技巧。在快速阅读时不仅要明白作者真正的写作目的，知道作者是在对某一事件或现象等进行描述(Describe)还是在通过对比、推理、预测等提出观点(Argue)，与此同时要能够跳过一些细节信息(如例子、解释说明、过程的描述等具体细节内容)，准确把握每一段的主题句，理解段落大意。这种题型其实是考查考生对英语学术类文章惯用的写作思路，即Deductive(推论演绎)和Inductive(归纳总结)的认识，进而通过了解文章布局理解文章内容。而在处理细节信息题型的时候，无需通读全文，考查的是考生对文章细节内容的寻找能力，主要学会使用Scanning的阅读技巧到文中去快速准确定位题目对应信息即可。实际上这类题型就是考查考生对定位词(Locating Words)的掌握和辨认能力，定位不准就会直接影响答案的准确性，约90%的题目都要借助Scanning来完成。相对应来讲，针对以上两种题型的出题思路，广大考生应从根本上不断加强阅读技巧的训练，尤其是Skimming和Scanning，把泛读和精读相结合，了解主题句的特点及主题句在段落中的分布情况，并学会分析和预测文章结构，积累各类相关的雅思阅读话题。在做细节题的过程中，要牢记定位词的特点，不断分析总结定位词的规律，以便有效提高解题的速度和准确度。因此，专家建议考生在答题之前，一定要先大概预览一下文章主题及题目类型，预测文章结构，决定阅读方法和做题顺序。所以掌握技巧也是非常重要的一个方面。

　　看了小编写的这篇文章，自己是不是对于boss角度和立场也更加明晰，对于雅思阅读的看法又有了全新的认识和打算了呢?