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Passage 1
概要??层水面能吸收更多?阳光所以更热，密度就小，?层水面就保?很冷的状态，?没
?很多植物??种 Z 动物晚?会浮?水面吃真菌，?样可以避免白?活动的捕食者
解析??同深度光照?同以及海洋动物的适?性
Passage 2
概要?动物 M ?奇特的行?——警卫放哨，??种理论解释?个行??第一种?亲缘关系
保护基因传?，但是实验证明捕食亲缘关系?会放哨，因此结论错误?第?种?轮流放哨?
互相获利，但是发现?的动物放哨时难以坚?，?的会?动放哨更久一些?第?种?自我保
护，因?放哨的动物比被保护的更?容易被袭??总论?放哨只是自我保护，大群体顺便?
益?
分析?注意理论内部的转折关系，以及理论之间的?行关系?
Passage 3
概要?Venus，Earth 和 Mars 的比较?Venus?可能以前?海，但是离?阳?近了，水汽都蒸
发到大气层然后只留? 90%的?氧化碳?Mars??水流过的痕迹，科学家说可能发现早期
的生物，但?个仍存争??可以肯定的是 Mars ?现在没?液态水，?是因?离得??，而
是因?质量?小?Earth?海??经常?活跃的火山，版块?会?动，所以?很多液态水
Se分析?TPO 多篇?文类文章的结合

Listening
ction 1
Conversation?女生?老师讨论志愿者的?，老师推荐参加设计建设花园并且和论文?钩
Lecture 1?介绍了?阳黑子的 belt 以及影响通?，科学家通过测试速度来判定强度，但是
近些??会?其影响
Lecture 2?介绍了小说的起源，分?定义了风格和细节，并且向绘画和电影学?，强调动
作的?写
Section 2
Conversation?女生?教授讨论绘画的?巧，?要使用蜡笔制?，教授推荐了一个展会，可
以利用其中的?效信息
Lecture 1?介绍了真菌才是世界?最大的生物，因?包?了菌丝?一类物体?男生认?是
鲸类，教授??了判断个体的两个标准?DNA 和 Sample，未来仍需验证
Lecture 2?人类?入美?的相关理论

Speaking
Task 1?一个亟待学?的重要?能
Task 2?课堂讨论的重要性

Writing
Task 1?烟火?鸟类死亡
Task 2?In order to success, people should be more like others or be different from others.